F級評審感言

F級得獎作品故事結構嚴謹，起承轉合連接得當，單字文法句型皆具水準，充份展示出F級學生的英文程度與心智成熟度，是所有創作中最具文字力的作品！但是仍有許多作品用字不當，包含過份艱澀以及語意不明，繪本製作草率，人物描繪過於簡略，僅以線條表示，整體內容結構鬆散等，以致於作品好壞懸殊過大，令人遺憾！期待下一屆的創作家們在推出作品之前，能夠謹慎行事，能將最好的故事，最棒的繪本製作呈現在大家的面前，如此也才不辜負比賽之名！

E級評審感言

E級得獎作品極具創意，特別表現在繪本的製作上，不僅色彩鮮豔，學生們更是運用立體書的表現手法，讓人每翻開一頁都覺得是一個驚喜，視覺效果十足，也讓閱讀成為一種享受！不僅如此，E級的文法句型也見運用在作品裡，令人欣喜！但較令人遺憾的是，E級作品水準參差不齊，落差頗大，許多學生使用艱澀的單字，也常有中式英文出現在作品裡；以故事結構來看，結局常缺乏鋪陳就突然結束；甚至同一個分校的學生作品在繪本的製作型式上完全如出一徹，這是我們所不樂見！期待下一屆的創作家能稟持創造視覺娛樂的好傳統外，在整體英文程度與故事內容結構的完整度上，有更顯著的提昇！

D級評審感言

D級學生較之B,C級學生所關心的事物已然不同！從環保議題、恐龍世界、未來生活、旅遊到外太空九大行星生活樣貌的想像等，再再顯示出參賽作品主題的多樣化，也看出D級Prairie Dawn’s Purple Book帶來的影響已深入學生的日常生活之中，令人欣慰。但是在觸角延伸之餘，我們也希望學生在落筆編繪故事時可以多留意標點符號大小寫、拼字、單字的用法與句型變化等，也應避免重複使用直述句；故事的結論句若不夠清楚也容易予人故事未完成之憾！此外，好的繪圖不僅具有“示意”的功能，更是深具畫龍點睛之妙，不宜草率！

C級評審感言

C級得獎創作中，有許多令人眼睛為之一亮的作品！充滿創意與奇想的的故事，搭配傳神幽默的四格漫畫，讀來令人捧腹大笑，也不得不佩服學生們的創意；透由學生們的眼睛看世界，不難發現這個世界處處充滿樂趣！然而事情總有一體兩面，仍然有許多作品並未對人物個性或事件重點做出具體描述，反而流於流水帳似的瑣碎紀錄，以致於作品缺乏故事性，標點符號大小寫也未加以留意，甚至有些作品繪圖略顯草率，白白浪費了一個好故事，這是此次尋找創作家活動中最令人惋惜之處！

B級評審感言

B 級小小創作家競爭激烈，有許多充滿創意與趣味性的故事及圖畫。雖然學生的年紀偏低，所學的英文有限，但是小小創作家們還是能創作出令人莞爾的故事以及令人愛不釋手的的圖畫，讓人不禁想為他們按上好幾個讚！然而，這畢竟是“尋找創作家”的比賽，作品是否富故事性與創意，非流水帳似的瑣碎紀錄，故事應以文章的方式呈現而非條列式的短句，字與字之間應該要有空格，標點符號大小寫也要留意，這些都是影響評分的重點。希望小小創作家們能夠再接再勵，期待你們下一次更棒的表現！

A級評審感言

由於比賽主軸為著色比賽，因此評審重點還是在於用色\配色\筆觸，以及前景背景色彩的協調平衡，需運用得當以凸顯主體。額外添加創意，如人物或物品背景等，亦需在不干擾主體或能為自定主題增色並形成趣味，拼貼或是立體材質運用亦避免喧賓奪主。

本次獲選作品在用色上都有很獨到的創意，能跳脫既有的顏色框架，嘗試不同明度、彩度以及色相的搭配。

其中特優的作品能夠在主題與背景的配色上取得極佳的協調度是其關鍵，此外，這些作品在構圖與內容上的創意也是令人印象深刻的原因之一。

畫面的整體感是引起視覺愉悅的基礎，配色的協調自然就是手段。有不少小朋友能在＂配色協調＂這個原則下嘗試各種媒材的運用，確實也讓作品增色不少，但仍需注意媒材質感在畫面整體的層次中扮演加分或減分的功用。

☆F級創作小書比賽 優等作品 ☆自由分校，Jessie 李怡頡

Never End

After sliding from the mountaintop. I dropped into a river. I met lots of friends, and went on our journey to discover the new world that I had never seen.

Suddenly, a bid bloody mouth came open wide toward us, which stunned me. Being motionless and seeing my friends sucked into that evil mouth, I was taken away by the big wave.

I was taken to the coast. The sun was burning hot above me. I felt I was shrinking and floating to the air higher and higher.

Someone grabbed me. I saw numerous of my kind. We started drifting along the sky line. The mob became so huge that we all fell back to the earth.

Opening my eyes, I was shocked by the bid noise and high speed of cars. I was in a city, and a pit.

Thanks fully, people in the city didn't want to make their shoes wet, they stayed away from the puddle where I stayed.

I had stayed there for three days. The sun took me out of the nasty place and back to my favorite blue sky.

That was me, a water drop.

學校名稱：自由 分校

學生姓名：Jessie Y. C. Li (李怡頡)

就讀期數：S217

指導老師：Terry 劉凰儀

得獎殊榮：F級繪畫寫作比賽〝優等〞獎項